Foto by: Oleg Magni
segunda-feira, 21 de dezembro de 2020
Como escolher a melhor revista para publicar seu artigo
Divulgação do material apresentado no webinar realizado pela Elsevier para autores USP:
sexta-feira, 18 de dezembro de 2020
Artigos de 2020 que você não pode deixar de ler
Dados PLOS de “indicadores de citação padronizados” para autores brasileiros e da USP.
Publicado no site da Aguia USP:
Contém um breve histórido da PLOS (Public Library of Science), seus objetivos e o mais importante: comentários e dados sobre (do) o artigo:
Updated science-wide author databases of standardized citation indicators de John P. A. Ioannidis ,Kevin W. Boyack,Jeroen Baas publicado em 16 de outubro de 2020 na revista PLOS Biology, os autores fornecem análises atualizadas que usam citações de Scopus com congelamento de dados a partir de 6 de maio de 2020, avaliando cientistas para impacto de citação ao longo da carreira até o final de 2019 (Tabela-S6-career-2019) e para impacto de citação durante o único ano civil de 2019 (Tabela-S7-singleyr-2019). Bancos de dados e códigos atualizados estão disponíveis gratuitamente em Mendeley (https://dx.doi.org/10.17632/btchxktzyw).
Apresenta ainda:
25 Autores Brasileiros na PLOS com maior Nº de Citações (1996-2019) e
25 Autores da Universidade de São Paulo (USP) na PLOS com maior Nº de Citações (1996-2019).
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Problemas comuns que levam à rejeição de artigos
Publicado em: http://www.acessoaberto.usp.br/rejeicao-de-artigos/
O artigo é um tradução livre da matéria: Common problems that lead to rejection da Hindawi, por Eva Amsen.
Apresenta e discute as causas mais comuns que levam um periódico a não considerar um artigo para a avaliação por pares.
Boa leitura!
quarta-feira, 16 de dezembro de 2020
Profile USP 2020: relatório completo da Clarivate (Web of Science)
O Projeto Global Institutional Profiles da Clarivate cria perfis de pesquisa precisos e abrangentes de instituições em todo o mundo.
Sobre o Relatório
Este Perfil complementa os dados dos Perfis Institucionais disponíveis em InCites ™ e é fornecido para organizações que contribuem para o projeto Perfis Institucionais. É baseado em dados de três principais fontes: (a) dados fornecidos pela instituição diretamente ao Clarivate, (b) dados sobre as publicações da instituição e citações do Web of Science ™; e (c) os resultados da Reputação Acadêmica anual.
Para obter mais informações, consulte:
A Clarivate realizou uma extensa validação dos dados e aplicou uma análise poderosa, usando técnicas para interpretar e apresentar os dados de uma forma significativa. Este Perfil e todos os dados aqui incluídos podem ser usados como um dispositivo promocional e / ou de marketing, como ferramenta de gestão a ser compartilhada internamente com colegas para fins de avaliação, ou para fornecer aos executivos de pesquisa institucionais informações sobre o desempenho da pesquisa. As informações neste relatório podem ser usadas para auxiliar alunos ou professores na seleção de sua instituição.
Acesse o Profile da Universidade de São Paulo – USP - 2020
Publicado originalmente em: https://www.aguia.usp.br/noticias/relatorio-da-clarivate-apresenta-o-profile-usp-2020/
segunda-feira, 14 de dezembro de 2020
USP amplia seu acervo de conteúdos digitais
Por Herika Dias - Jornal da USP
Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (Aguia) já alcançou a marca de 410 mil livros eletrônicos
Em março, quando a USP suspendeu suas atividades presenciais, a Universidade precisou se reorganizar para manter o ensino, a pesquisa e muitos serviços à sociedade a distância. As 48 bibliotecas que atuam como polos de atendimento, estudo, leitura e capacitação da comunidade universitária desde então estão com atendimento presencial restringido. Para atender os quase 60 mil alunos de graduação e 42 mil de pós-graduação, além dos 5,4 mil professores e 13,3 mil funcionários que não pararam, a Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica ampliou o acesso a conteúdos digitais.
Somente a coleção de livros eletrônicos atingiu a marca de 410 mil e-books que incluem aqueles assinados pela USP, os de acesso gratuito e e-books do Portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Como encontrar os acervos da USP?
Portal de Busca Integrada
acesso ao conteúdo impresso e digital disponível nas bibliotecas físicas e digitais da USP, além de bibliotecas de parceiros e, ainda, conteúdos relevantes de acesso aberto
Portal de Livros Abertos
reúne e divulga livros digitais acadêmicos e científicos publicados pelas unidades, institutos, centros, museus e órgãos centrais da USP de autoria ou organização de professores e funcionários da Universidade. Todas as obras estão em acesso aberto e texto completo sob licença Creative Commons
Portal de Revistas USP
é a biblioteca digital das revistas publicadas por unidades de ensino e pesquisa, programas de pós-graduação e núcleos de pesquisas de docentes e alunos da USP e, em alguns casos, em parceria oficial com instituições externas
Repositório da Produção USP
é o repositório institucional e oficial da produção intelectual (científica, artística, acadêmica e técnica) da USP. A plataforma reúne informações a partir dos registros cadastrados no Dedalus e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP e coleta ainda informações de outras fontes, desde o Currículo Lattes até bases internacionais como Web of Science, Scopus, Dimensions e Altmetrics
Catálogo Dedalus
é o catálogo on-line das bibliotecas da Aguia, o acesso público ao banco de dados bibliográficos da Universidade, e permite a localização das obras existentes nas prateleiras das bibliotecas e/ou links disponíveis em meio eletrônico. Viabiliza também empréstimos e renovações de obras dos acervos das bibliotecas da USP para usuários identificados que possuem vínculo ativo com a Universidade
Biblioteca Digital de Obras Raras, Especiais e Documentação Histórica
versão digital de diversos tipos de materiais raros e especiais (livros, revistas, mapas, desenhos, folhetos e outros), disponíveis fisicamente em uma das bibliotecas ou na coordenadoria da Aguia, abrangendo conteúdos do século 15 ao 20. A digitalização busca facilitar a consulta pública, gratuita e on-line de pesquisadores, docentes e alunos e da sociedade em geral
Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos
acesso ao texto completo dos Trabalhos de Conclusão de Curso da USP, inclui aqueles apresentados em cursos de graduação, de especialização (MBA) e de residência (TCR)
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
disponibiliza a versão digital completa das teses e dissertações defendidas em qualquer um dos programas de mestrados e doutorados da USP
Repositório Cruesp
o repositório da produção científica do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas reúne, preserva e proporciona acesso aberto, público e integrado à produção científica de professores, pesquisadores, alunos e servidores da USP, Unicamp e Unesp.
Leia a matéria completa em: https://www.aguia.usp.br/noticias/em-ano-de-distanciamento-social-usp-amplia-seu-acervo-de-conteudos-digitais/
quarta-feira, 11 de novembro de 2020
Webinar Turnitin para Alunos - gravação
No dia 05 de novembro aconteceu o Webinar Turnitin para Alunos, como parte das ações de valorização da integridade acadêmica e de pesquisa, realizadas pela Universidade de São Paulo.
Os serviços de identificação de similaridade de textos do Turnitin são oferecidos pela Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (AGUIA) em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (OriginalityCheck) e Pró-Reitoria de Graduação (FeedBack Studio) da Universidade.
O acesso à plataforma pelos alunos de graduação e pós-graduação pode ser realizado por meio de uma disciplina ou por meio das Estações de Autochecagem Turnitin das Bibliotecas, mediante cadastro e login realizados previamente.
Saiba mais sobre a ferramenta, como carregar um documento, obter um Relatório de Similaridade de textos e interpretá-lo.
Ministrante: Daniella Hiroki (Turnitin)
Gravação disponível em:
https://rebrand.ly/USPalunos05
Fonte: https://www.aguia.usp.br/noticias/05-11-turnitin-alunos-usp/
quinta-feira, 5 de novembro de 2020
Bibliotecas como factor activo de equidad e inclusión en la democratización al acceso del conocimiento
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A charla (bate-papo) Bibliotecas como factor activo de equidad e inclusión en la democratización al acceso del conocimiento foi apresentada 21 out 2020 por Jorge Polanco, como parte da Semana del acceso abierto (#OAWeek) 2020, ação coordenada no Chile.
Jorge Polanco es coordinador Latindex para Costa Rica y coordinador del Portal de Revistas de la UCR. Es colaborador del repositorio Institucional Kérwá de la Universidad de Costa Rica y Creative Commons Costa Rica. Forma parte del equipo del Repositorio Nacional Kímuk y es editor para Costa Rica del repositorio mundial de Bibliotecología E-LIS.
Os documentos da apresentação podem ser acessados pelo link:
quarta-feira, 14 de outubro de 2020
Webinar Avaliação da ciência: índices de impacto
Webinar realizado 14 out 20 pela BVS
Os
resultados de pesquisa são comunicados à comunidade científica e à sociedade em
periódicos científicos, livros, anais de congressos, manuais técnicos e outras
formas. Sua avaliação é necessária como indicador de qualidade da pesquisa e se
traduz em concessão de recursos para pesquisa, avaliação de programas de
pós-graduação, progressão na carreira e outros indicadores. Existem
disponíveis inúmeros índices de impacto científico, a maioria deles baseados em
citações, como os bem conhecidos Fator de Impacto, SJR, Cite Score, Índice h
etc. Mais recentemente, a presença das publicações em mídias sociais passou a
ser utilizada como um recurso adicional para medir impacto científico. Este
webinar apresenta e avalia os usos e limitações dos principais índices de
impacto.
Fonte: http://red.bvsalud.org/2020/10/09/webinar-6-avaliacao-da-ciencia-indices-de-impacto/
Acesso à gravação pelo linK:
https://www.youtube.com/watch?v=QQ-DsNJ1Lxc&feature=emb_logo
segunda-feira, 28 de setembro de 2020
Minha Biblioteca - plataforma de e-books da área da saúde
Neste mês de setembro a USP adquiriu o acesso à plataforma de e-books Minha Biblioteca. O catálogo de e-books é voltado para a área de saúde, com livros digitais em português. O conteúdo inclui Medicina, Saúde Pública, Enfermagem, Farmácia, Química, Psicologia, Odontologia e centenas de livros da bibliografia básica de saúde. A plataforma oferece diversos recursos de apoio ao estudo, como anotações nas páginas, marcadores de texto e cópia de parte do conteúdo, além da opção de acessibilidade “Ler em voz alta”.
O acesso está disponível apenas à comunidade USP, sendo necessária a conexão remota à Virtual Private Network (VPN) da USP (https://www.aguia.usp.br/
Após conectar-se à VPN, acesse: http://usp.minhabiblioteca.com.br/.
No primeiro acesso, será necessário preencher um cadastro informando seu nome, sobrenome, e-mail e resposta a uma pergunta chave. Uma mensagem de confirmação será enviada em seu e-mail tendo como emitente Bookshelf.
Em seguida confirme seu e-mail para acessar a Coleção da “Minha Biblioteca”.
Bom estudo!
sexta-feira, 18 de setembro de 2020
Como as licenças Creative Commons podem fazer parte do trabalho do Bibliotecário?
Por Rachel Lione
Na biblioteca universitária em que atuo recebemos rotineiramente muitos trabalhos acadêmicos para conferir a normalização bibliográfica, elaborar fichas catalográficas entre outras dúvidas. Junto com estas questões é comum recebermos dúvidas relacionadas aos direitos autorais. A maioria dos autores desconhecem como garantir seus direitos autorais de uma determinada obra, e acreditam, por exemplo, que a obtenção de um número de ISBN será suficiente para garanti-los.
Outra dúvida muito recorrente é se há alguma “frase padrão” para ser colocada no verso da folha de rosto explicitando como o autor gostaria que sua obra fosse utilizada por terceiros. A orientação que damos é: obtenha uma licença Creative Commons.
As licenças Creative Commons resolvem questões mencionadas, eliminando a necessidade de intermediários, como editoras e gravadoras, para garantir os direitos autorais de uma determinada obra e qualquer pessoa pode verificar o que é permitido ou não pelo autor apenas observando a licença que lhe foi atribuída.
Essas licenças, criadas em 2002, baseadas no movimento de software livre, ajudam a garantir que obras desenvolvidas coletivamente não se tornem propriedade de uma única pessoa. Considerando este contexto, as licenças foram configuradas em design de 3 camadas:
Camada de texto legal: refere-se às licenças em linguagem jurídica
Camada legível por humanos: referente a um resumo explicativo para o público geral
Camada legível por máquinas: traduz as informações da licença para linguagem legível por máquinas utilizadas em motores de busca.
Dessa forma, ao escolher uma licença Creative Commons o autor obtém um texto padrão o qual ele informa a maneira como deseja que acessem, distribuam e usem sua obra.
Como obter uma licença Creative Commons?
Basta que o titular dos direitos acesse o site: https://br.creativecommons.org/ clique em “Publique seu conteúdo”, responda a duas questões que são a base de combinações para os tipos de licenças: se o autor permite que adaptações do seu trabalho sejam compartilhadas e se permite usos comerciais do seu trabalho.
Após responder, o site mostra a licença que foi escolhida juntamente com um código padrão a ser inserido no trabalho, e também um resumo dos direitos e as obrigações em texto legível por máquina. Além disso, é disponibilizado um código para criar um ícone da licença (chamado de botão), caso o trabalho esteja em uma página web.
Se o trabalho estiver em suporte físico é possível inserir um texto padrão ou um “botão” da respectiva licença com uma pequena instrução.
Apesar de não ser o objetivo da organização reunir as obras que foram licenciadas, no site do Creative Commons existe uma caixa de busca para localizar obras que receberam as licenças.
Outro ponto importante é que o autor não é obrigado a atribuir uma licença para sua obra, no entanto após a atribuição, não é possível mudar o tipo de licença.
Sendo assim, o bibliotecário pode atuar na orientação de seus usuários tanto para entender como funcionam as licenças dos materiais que estão utilizando, tanto para atribuir licença em trabalhos que produziram e que desejam preservar seus direitos autorais.
Você já faz uso da atribuição de licenças? Deixe seu relato nos comentários.
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Publicado originalmente em: https://rachellione.blogspot.com/2020/09/creative-commons-bibliotecarios.html
Camada de texto legal: refere-se às licenças em linguagem jurídica
Camada legível por humanos: referente a um resumo explicativo para o público geral
Camada legível por máquinas: traduz as informações da licença para linguagem legível por máquinas utilizadas em motores de busca.
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