Estudantes de Economia têm se unido para reclamar por uma revisão no ensino da
disciplina.
O grupo, que se autodenomina International Student Initiative for Pluralism in
Economics, em uma carta aberta em seu site alerta para o que
eles chamam de um “dramático estreitamento do currículo” nas últimas décadas - resultando na “falta de diversidade intelectual” – o que limita a habilidade dos estudantes em resolver os
desafios do século 21 tais como estabilidade financeira e mudança climática.
O grupo tem chamado os departamentos de Economia a abraçar o “pluralismo
de teorias e métodos”, contratando professores que ofereçam pontos de vistas
diversos e o uso de textos que apoiem uma aproximação interdisciplinar.
Veja o tema em artigo no The Guardian:
