XVI Semana do Livro e da Biblioteca na USP

Programação 

de 21 a 25 de outubro de 2013, com o tema:

“Inclusão e Acessibilidade” - Parceria entre Biblioteca Central do Campus USP de Ribeirão Preto e a Biblioteca da Faculdade de Direito do Campus de Ribeirão Preto

21/10

12h30min. – Apresentação musical dos alunos do curso de Ciências da Informação e Documentação, Daniel Miranda e Willian Giovanetti.

Local: Saguão de entrada da Biblioteca Central

22/10

14h -17h – Treinamento em Bases de Dados

Apresentação das fontes de informação eletrônica disponíveis, com o intuito de auxiliar os docentes e discentes na pesquisa bibliográfica.

Local: Sala Multimídia da Biblioteca Central

23/10

08h – Treinamento em Bases de Dados

Apresentação das fontes de informação eletrônica disponíveis, com o intuito de auxiliar discentes na pesquisa bibliográfica.

Local: Faculdade de Economia e Administração de Ribeirão Preto.

12h30min. – Apresentação musical do Coral Zênite da USP Ribeirão.

Local: Saguão da Biblioteca Central

16h – Palestra com o Prof. Dr. Alessandro Hirata da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto - "Privacidade, propriedade intelectual e facebook: os desafios do direito frente às novas tecnologias"

Local: Salão de Estudos da Biblioteca Central

24/10

9h30min. -12h – Treinamento do EndNote basic

Apresentação do gerenciador eletrônico de referências e suas funcionalidades em relação ao armazenamento e a formatação das referências no momento da elaboração de textos.

Local: Sala Multimídia da Biblioteca Central

15h-18h – Treinamento em Bases de Dados

Apresentação das fontes de informação eletrônica disponíveis, com o intuito de auxiliar docentes e discentes na pesquisa bibliográfica.

Local: Sala Multimídia da Biblioteca Central

25/10

16h - Sessão de cinema com filme “As palavras”

Local: Salão de Estudos da Biblioteca Central

Obs. Serão oferecidos certificados. 

Participem!

Lançadas as normas definitivas para o atendimento hospitalar

A Fiocruz, o Ministério da Saúde e a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) publicaram, em definitivo, Os protocolos básicos de segurança do paciente. Os seis protocolos – Identificação do Paciente; Prevenção de Úlcera por Pressão; Segurança na Prescrição, Uso e Administração de Medicamentos; Cirurgia Segura; Prática de Higiene das Mãos em Serviços de Saúde; e Prevenção de Quedas – fazem parte do Programa Nacional de Segurança do Paciente, cujo objetivo é prevenir e reduzir a incidência de eventos adversos nos serviços de saúde públicos e privados. Pesquisadores da ENSP que integram o Centro Colaborador para a Qualidade do Cuidado e a Segurança do Paciente (Proqualis) participaram do desenvolvimento de uma das principais ações desse novo programa: os protocolos de segurança do paciente com foco nos problemas de maior incidência.

Os protocolos e seus objetivos

 

O Protocolo de Identificação do Paciente tem a finalidade de reduzir a ocorrência de incidentes. O processo de identificação deve assegurar que o cuidado seja prestado à pessoa para a qual se destina.

 

Já o Protocolo para Prevenção de Úlcera por Pressão visa prevenir a ocorrência dessa e de outras lesões da pele, visto que é uma das consequências mais comuns da longa permanência em hospitais. Sua incidência aumenta proporcionalmente à combinação de fatores de riscos, entre eles, idade avançada e restrição ao leito.  

 

O Protocolo de Segurança na Prescrição, Uso, e Administração de Medicamentos objetiva a promoção de práticas seguras no uso de medicamentos em estabelecimentos de saúde. Segundo o protocolo, estima-se que os erros de medicação em hospitais provoquem mais de 7 mil mortes por ano nos Estados Unidos, acarretando importantes custos tangíveis e intangíveis. 

 

Protocolo para Cirurgia Segura diz respeito ao estabelecimento de medidas a serem implantadas para reduzir a ocorrência de incidentes e eventos adversos e a mortalidade cirúrgica, possibilitando o aumento da segurança na realização de procedimentos cirúrgicos, no local correto e no paciente correto, por meio do uso da Lista de Verificação de Cirurgia Segura desenvolvida pela OMS. 

 

O Protocolo para a Prática de Higiene das Mãos em Serviços de Saúde aborda informações sobre a instituição e promoção da higiene das mãos nos serviços de saúde do país. Seu intuito é prevenir e controlar as infecções relacionadas à assistência à saúde (Iras), visando à segurança do paciente, dos profissionais de saúde e de todos aqueles envolvidos nos cuidados aos pacientes.

 

A sexta e última norma Protocolo de Prevenção de Quedas tem como meta reduzir a ocorrência de queda de pacientes nos pontos de assistência e o dano dela decorrente, por meio da implantação/implementação de medidas que contemplem a avaliação de risco do paciente, garantam o cuidado multiprofissional em um ambiente seguro e promovam a educação do paciente, familiares e profissionais.

Fonte: http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/33866

História da Educação à Distância

Com a popularização da internet nos últimos anos, a educação à distância (EAD)  encontra-se atualmente no seu auge. Outrora existente por outros meios de comunicação, tais como televisão, correspondência (material de estudo enviado pelo correio), rádio; o ensino  via EAD têm se consolidado e massificado globalmente o aprendizado à distância por meio dos MOOCs (Massive Open Online Course).

O quadro abaixo traça a trajetória histórica do EAD:

Fonte: http://www.virtualab.co/la-historia-de-la-educacion-virtual-e-learning/

O prontuário do paciente: autonomia e empoderamento

Artigo novo da Profa. Maria Cristiane B. Galvão relaciona a autonomia e o empoderamento do paciente ao seu prontuário - que é o registro das informações relativas ao seu bem-estar físico, mental e social, acessível a qualquer usuário autorizado pela legislação vigente em cada país, e que visa assegurar serviços de saúde integrados de forma contínua, eficiente e com qualidade, com informação retrospectiva, corrente e prospectiva.

O empoderamento do paciente é um processo para ajudá-lo a ter autonomia, controle e iniciativa na tomada de decisões e resolução de problemas em diferentes contextos de sua saúde, de sua assistência e de seu autocuidado. Esta abordagem difere de uma abordagem tradicional, paternalista que tende a ignorar as preferências e características pessoais do paciente, criando uma relação de dependência deste em relação ao profissional de saúde. Dessa maneira, o empoderamento se relaciona ao respeito dos direitos e da voz do paciente

Confira: 

O PRONTUÁRIO DO PACIENTE ENQUANTO SUPORTE PARA A AUTONOMIA E O EMPODERAMENTO DO PACIENTE

Boa leitura!

Repositório da Produção Científica do CRUESP

O Repositório da Produção Científica do CRUESP (Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas) tem por objetivo reunir, preservar e proporcionar acesso aberto, público e integrado à produção científica de docentes, pesquisadores, alunos e servidores da USP, Unicamp e Unesp.

A iniciativa amplia a visibilidade e acessibilidade aos resultados das pesquisas realizadas nas universidades, potencializando, desta forma, o intercâmbio com outras instituições nacionais e internacionais. Além disso, democratiza e estimula o compartilhamento do conhecimento gerado, estendendo e retornando à sociedade o investimento nelas realizado. 

O Repositório da Produção Científica do CRUESP foi gerado a partir dos repositórios institucionais das três universidades estaduais paulistas, os quais utilizam o software livre DSpace.

REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS USP, UNICAMP E UNESP

Biblioteca Digital da Produção Intelectual da USP

A Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI), inaugurada em 22 de outubro de 2012, é o repositório institucional e oficial da produção intelectual (científica, artística, acadêmica e técnica) da USP, em consonância com a Política de Informação da USP definida na Resolução nº 6.444, outubro de 2013.

Biblioteca Digital da Produção Intelectual e Científica da Unicamp

A Biblioteca Digital da Produção Intelectual e Científica da Unicamp tem por objetivo reunir e disseminar a produção intelectual, acadêmica e cultural da universidade e preservar sua memória institucional, além de contribuir para ampliar a visibilidade da instituição e dos seus pesquisadores em âmbito nacional e internacional.

Repositório Institucional Unesp

O Repositório Institucional da Unesp tem por objetivo armazenar, preservar, disseminar e possibilitar o acesso aberto, como bem público global, à produção científica, acadêmica, artística, técnica e administrativa da Universidade Estadual Paulista.

Fonte: http://cruesp.sibi.usp.br/

Cursos EAD da FioCruz

A Escola Nacional de Saúde Pública da FioCruz oferece vários cursos na modalidade EAD, alguns sob demanda institucional e outros regulares. Conheça os cursos e a sua proposta:

A Educação a Distância (EAD) da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP) é uma iniciativa estratégica de formação de profissionais de saúde integrada a seu processo de trabalho. Visa colaborar para a construção e consolidação de um SUS cada vez mais produtor de eqüidade social e de qualidade de saúde.

Formação proposta pela Educação a Distância:

• o eixo fundamental é o pensamento crítico e produtivo, articulado ao processo de trabalho;
• o ambiente de interação em que se desenvolve oferece textos, listas de discussão, fóruns, chats e atividades pautadas em situações-problema, casos, exemplos etc.;
• o material educativo estrutura-se em Unidades de Aprendizagem; orienta-se por competências; é construído coletivamente, por autores renomados, numa abordagem interdisciplinar;
• a tutoria exerce um papel fundamental e acompanha a trajetória do aluno, tendo em vista os processos de mudanças em serviço

Cursos

Fonte: http://www.ead.fiocruz.br/sobre-o-ead/apresentacao/index.cfm

Profissionalização do cientista: os dois lados

Há alguns meses vêm se travando uma discussão sobre a profissionalização da profissão de cientista no Brasil. De um lado, a Profa. Suzana Herculando-Houzel, neurocientista e docente na UFRJ, autora da proposta para a profissionalização; e do outro lado,  se posicionando contra a proposta, a Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG).

Abaixo, postamos os posicionamentos das duas partes:

Profissionalização do cientista: o que é, e o que NÃO é

Profissionalização do cientista: um presente de grego

Leia e assista, e nos dê sua opinião!

Campus implanta Programa de Atendimento às Emergências Médicas

O campus de Ribeirão Preto da USP criou uma comissão, com integrantes de todas as unidades e de órgãos de apoio, para a implantação de um Programa de Atendimento às Emergências Médicas. O projeto inicial foi desenvolvido pelo professor Antônio Pazin, da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP.

A proposta é a implementação gradual e progressiva de estrutura, capacitação e integração das entidades envolvidas e a melhoria dos primeiros-socorros, tanto a paradas cardiorrespiratórias quanto a quaisquer outras emergências que venham ocorrer no campus.

Os ramais telefônicos do campus, que antes não faziam chamadas para serviços de emergência, tiveram sua programação alterada e passaram a fazer essas ligações. Basta discar *0192 para acionar o SAMU (Serviço de Atendimento Móvel de Urgência), *0193 para os Bombeiros e *0190 Polícia Militar.

Desde final da década passada o campus já contava com um desfibrilador externo automático, que fica na Guarda Universitária, estrategicamente escolhida por funcionar 24 horas. Os funcionários do setor receberam treinamento de primeiros socorros. A ideia agora é investir na aquisição de outros 38 desfibriladores e promover treinamentos em massa, tanto para os funcionários da Guarda Universitária e de outros setores, como para alunos e professores.

O grupo também pretende sugerir a criação de disciplinas optativas de emergências médicas nas várias Unidades. Em parceria com o Centro de Informática de Ribeirão Preto (CIRP) o projeto prevê a criação de um sistema de alerta via internet, onde os usuários das páginas institucionais receberão instruções de ação perante situações de risco.

O projeto também visa a compra de um carro ambulância e a formação, nas unidades, de brigadistas de emergência para serem referências em primeiros socorros, de modo especial às paradas cardiorrespiratórias.

Mais informações: (16) 3602-3509

Fonte: http://www5.usp.br/33604/campus-de-ribeirao-preto-implanta-programa-de-atendimento-as-emergencias-medicas/

Lavem bem suas mãos…com álcool

Elaine Larson, especialista em doenças infecciosas, autora de mais de 200 papers sobre higienização das mãos, é sempre questionada se sabonetes bactericidas são melhores que sabonetes comuns (a resposta é não), se higienizar as mãos com álcool é melhor que lavar as mãos (a resposta é sim), e se a lavagem das mãos realmente deve levar o  tempo equivalente a cantarmos “Parabéns para Você” duas vezes (não necessariamente, mas é preciso ter a certeza de que se lavou entre os dedos e embaixo das unhas).

No entanto, os riscos reais de se contaminar por meio das mãos se encontra dentro dos hospitais, principalmente dentro  das unidades de terapia intensiva.

Em 1980, quando era enfermeira no Centro Médico da Universidade de Washington em Seattle, procurou responder em sua pesquisa a seguinte questão: Porque as taxas de infecção nos pacientes nas unidades de terapia intensiva não diminuem após eles terem sido transferidos de grandes quartos compartilhados para quartos privativos com pias individuais onde os enfermeiros e técnicos pudessem lavar suas mãos? Ela começou então  a buscar quais tipos de bactérias estavam se propagando nas mãos dos profissionais de saúde e constatou que a maioria desses germes eram os que estavam causando infecções nos pacientes.

Trinta anos depois, os resultados de sua pesquisa tem moldado as práticas em hospitais e do público em geral: ela foi a primeira a defender o uso  de higienizadores de mãos com álcool ao invés de sabão, porque o álcool mata os germes e não requer pias ou toalhas.

Para um cirurgião que irá fazer a lavagem pré-operatória das mãos, o uso do higienizador com álcool equivale a uma lavagem de no mínimo 5 minutos com sabão.

A equipe de pesquisa de Larson está conduzindo estudos em um hospital de Massachusetts e em três unidades pediátricas de Nova York usando monitoramento eletrônico de controle de infecções. Os resultados serão apresentados em outubro na IDWeek 2013 .

Fonte: [tradução livre nossa de] http://news.columbia.edu/research/3216