Jornalismo e Comunicação Científica: uma boa dupla

Os divulgadores científicos e os jornalistas científicos se complementam e deveriam trabalhar juntos para promover o entendimento público da ciência.

Em evento sobre o futuro do jornalismo científico, realizado no mês passado na embaixada da Finlândia em Londres, o tema acima foi colocado em debate.

Trechos selecionados:

La comunicación de la ciencia tiene como objetivo comunicar la ciencia, por supuesto. Pero también tiene el cometido de comprender mejor el proceso de la comunicación, analizando y criticando todo el proceso, así como identificar las mejores formas de comunicar a un público dado.

A veces hay una visión implícita o explícita de que se trata de una forma de propaganda de la ciencia. Sin embargo, esto no es más válido que ver el periodismo científico como el equivalente a la búsqueda del periodismo que busca sensaciones.

Veo dos profesiones definidas en primer lugar por su compromiso con la ciencia. En las notas de la maestría en comunicación de la ciencia en el Imperial College de Londres, escritas por la directora del curso Felicity Mellor, encontramos lo siguiente: “El periodismo científico es, en primer lugar y ante todo, una forma de periodismo”. El periodismo y la comunicación científica pueden ser vistos como una pareja cuya unión y funciones complementarias son necesarias para producir una mejor comprensión pública de la ciencia. No es una cuestión de cuál debería ser financiada, ambos son vitales.

Una alianza entre las dos profesiones podría ayudar a millones de personas comunes a evaluar los detalles y las implicaciones de los nuevos conocimientos y tecnologías. Para ir un poco más allá con una analogía genealógica, el periodismo científico y la comunicación de la ciencia pueden verse como los hijos de la actividad científica en sí misma. Esto hace que una unión entre ellos sea como la que hay entre primos hermanos: descienden de los mismos ancestros y crecen juntos. Esta puede y debería ser una unión feliz y productiva.

·         Algunos ven al periodismo y la comunicación científica como rivales

·         Pero ambos campos se definen mejor por su compromiso con la ciencia

·         Y ambos necesitan trabajar juntos para aumentar el conocimiento

Fonte: http://bit.ly/14hTaa5

Fonte ilustração: http://bit.ly/11z76jg 

BCRP apoia evento sobre Publicação Científica

Nos dias 2 e 3 de maio de 2013 ocorreu o 2° Workshop de Capacitação para pesquisadores da USP em Publicação Científica: Ciências da Vida e Saúde – FMRP no Espaço Cultural e de Extensão Universitária (ECEU-FMRP). O evento foi organizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa da USP e pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBi) – representado pela Biblioteca Central do Campus de Ribeirão Preto (BCRP). O workshop veio de encontro às necessidades de pesquisadores de diversas faculdades, como FMRP, EERP, FCFRP, EEFERP, FORP, FMZV e FEARP que preencheram todas as 50 vagas oferecidas.

O público alvo do evento são os docentes em atividade na USP, pós-doutorandos registrados na USP, alunos de doutorado regularmente matriculados em um Programa de Pós-Graduação na USP. O Objetivo do Workshop é capacitar todos os participantes para maior e melhor produção de artigos científicos nas áreas de Ciências da vida e saúde que necessitam publicar seus resultados em revistas indexadas, especializadas e internacionais.

Outras edições em 2013 do Workshop para pesquisadores em Ciências da Vida e Saúde serão oferecidas na FM e FMVZ; em Ciências Humanas, na FFLCH; e em Ciências Exatas e Engenharias na EESC e EP. Para maiores informações acessar o site do evento: 

http://www.workshop.sibi.usp.br/

UpToDate e PEP WEB

 A base de dados UpToDate foi renovada para o período de 03 de maio de 2013 a 02 de maio de 2014 -  

Trata-se de um banco de informações com conteúdo específico de Medicina baseada em Evidências. Seu acesso está condicionado ao reconhecimento do número IP-USP da máquina que estiver sendo utilizado. Portanto, abrange todas as unidades USP, Hospital das Clínicas de São Paulo, Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, Instituto do Coração e Hospital Universitário, No entanto, por restrições contratuais, seu uso é apenas local sendo vetado o acesso VPN.

A base PEP WEB foi adquirida pelo SIBiUSP para o período de 01 de maio de 2013 a 30 de abril de 2014 e está sendo integrada no Portal de Busca Integrada da USP  .

Trata-se de uma base da área de Psicologia onde podem ser encontradas coleções de aproximadamente 50 títulos de revistas (alguns com fascículos desde 1966) e aproximadamente 100 ebooks. Seu acesso está condicionado ao reconhecimento do número IP da USP da máquina que estiver sendo utilizada.

Boa Pesquisa!

A Internacionalização científica e o profissional da informação

Compartilhamos mais um artigo preciso e esclarecedor da Profa. Maria Cristiane B. Galvão sobre o papel do profissional da informação no campo da pesquisa em saúde,  agora com foco na internacionalização científica.

Alguns trechos:

O papel do profissional da informação no processo de internacionalização científica no campo da saúde filia-se, em grande medida, aos processos sistemáticos e explicitados de busca, seleção e síntese da informação requeridos para a construção de um manuscrito a ser submetido aos jornais internacionais.

[...] entende-se que publicar em periódicos internacionais não é uma simples questão de vontade do pesquisador. Demanda o conhecimento aprofundado de alguns aspectos dentre os quais destacamos o processo de revisão da literatura científica a ser integrada ao manuscrito, ponto esse bastante relacionado com a atuação do profissional da informação no campo da saúde, já que, em tese, este profissional possui alta competência informacional para buscar, selecionar e sintetizar informações de qualidade para usos científicos. Faz-se notar que tal competência costuma ser adquirida paulatinamente por meio das disciplinas cursadas ao longo da graduação, tais como Leitura documentária, Elaboração de resumos, Indexação, Tesauros, Fontes de Informação e Lógica.

A internacionalização da ciência não é uma questão individual, demandando por processos de ensino-aprendizagem, métodos e éticas que permitam a comunicabilidade entre cientistas, bem como a análise crítica e a discussão dos resultados de pesquisa alcançados dentro de parâmetros aceitos e reconhecidos por diferentes comunidades científicas.

Na produção de artigos com foco nos periódicos internacionais no campo da saúde, um aspecto importante são os procedimentos de busca, seleção e análise de informações que serão empregadas no manuscrito. Tais procedimentos devem ser de grande conhecimento dos profissionais da informação, já que sua formação os capacita para ter uma competência informacional avançada.

Leia o artigo:

A INTERNACIONALIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CAMPO DA SAÚDE E O PAPEL DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO

Caminhar ou Correr?

Artigo no site VirtualMedicalCentre traz resultados de pesquisa publicada no Journal Arteriosclerosis, Thrombosis and Vascular Biology, que demonstra que caminhar ativamente traz  benefícios similares para a saúde tanto quanto a corrida, ou até mais.  

Segundo a pesquisa, as porcentagens de benefícios para a redução de pressão alta, colesterol, diabetes e  risco à doença coronariana foram maiores para os caminhantes do que para os corredores.

A diferença entre as duas modalidades é que correr faz com que a pessoa faça o dobro do exercício proporcionado pela caminhada.

Leia o artigo completo aqui: 

Could a brisk walk be better than a run?

Contato para disponibilização de TCCs on-line

Prezados alunos e ex-alunos,

Tendo em vista a implantação da Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos da USP (http://www.tcc.sc.usp.br/), cujo objetivo é a disponibilização on-line e irrestrita de trabalhos acadêmicos produzidos pela comunidade uspiana, como por exemplo, materiais didáticos e Trabalhos de Conclusão de Curso,  a Biblioteca Central do campus de Ribeirão Preto está entrando em contato com os alunos e ex-alunos que fizeram o depósito de seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) solicitando autorização para disponibilizar o trabalho on-line.

Estamos enviando e-mails pedindo o preenchimento do formulário de autorização, que permite a disponibilização de seu TCC na Biblioteca Digital. O formulário preenchido pode ser digitalizado, e a cópia digital pode ser enviada para o e-mail rlione@usp.br ou impresso, para o endereço:

Biblioteca Central do Campus de Ribeirão Preto

A/C Rachel

Av. Bandeirantes, 3900 - Ribeirão Preto - SP - Brasil - CEP: 14040-900

Qualquer dúvida estamos à disposição pelos contatos acima, e também por telefone  (16) 3602-3533 - FAX: +55 (16) 3602-4653.

Biblioteca Central de Ribeirão Preto.

Formulário de Autorização - baixar aqui

Como ser um professor do século 21

O site Universia Brasil dá algumas dicas aos professores de como eles podem se tornar "professores do século 21", indo além da integração entre laboratório de informática e sala de aula:

27 Maneiras de ser um professor do século 21

Leia também:

4 maneiras de incentivar o aprendizado fora da sala de aula

7 recursos de áudio para utilizar em sala de aula

Plataforma ensina professores a dar aula com projetos

Dia Mundial do Livro

Fonte: http://bit.ly/ZG5yA1 

As Bibliotecas do Futuro (Infográfico)

Fontes: 
http://lerebooks.wordpress.com/2013/04/18/as-bibliotecas-do-futuro-infografico/
http://librarysciencelist.com/libraries-of-the-future-visualization/