Em comemoração aos jogos olímpicos 2012, a editora Wiley selecionou conteúdos sobre esportes e Medicina Esportiva existentes na sua coleção open access de periódicos e livros:
Confiram!
terça-feira, 24 de julho de 2012
sexta-feira, 6 de julho de 2012
Saúde Pública: compartilhamento e colaboração em rede
O Campus Virtual de Sáude Pública (CVSP) é um espaço para desenvolver cooperação interdisciplinar no campo de formação em Saúde Pública. Um espaço comunicacional e de aprendizagem, resultado de uma parceria entre a OPAS e os países da região das Américas.
O CVSP oferece um espaço de cooperação e de aprendizagem em rede para acesso a cursos, utilização e avaliação dos diversos recursos online e estratégias para desenvolver e promover serviços que beneficiem a todos os seus participantes.
Em termos estratégicos, as ações do CVSP são orientadas, entre outros, pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas, a Agenda de Saúde do Américas 2008 - 2017 e as metas regionais de Recursos Humanos para a Saúde 2008-2015.
Conheça mais acessando: Campus Virtual de Saúde Pública - Brasil
E assista ao vídeo:
Fonte: o próprio site
quarta-feira, 4 de julho de 2012
Entendendo a Linguagem Médica
Entender a linguagem médica, na
grande maioria das vezes, é bastante complicado para os pacientes e as pessoas em geral. Pensando
nisso, a US National Library of Medicine montou um tutorial chamado Understanding Medical Words, em 77 partes.
Ilustrado e prático, contém quiz para testar o conhecimento
aprendido. Em inglês.
Divirtam-se!
sexta-feira, 29 de junho de 2012
Isaac Asimov prevendo o impacto da Internet na Educação
Isaac Asimov, em trecho interessantíssimo de entrevista concedida em 1988, prevê o impacto da internet na Educação:
Vale a pena assistir, com legendas em português.
quarta-feira, 27 de junho de 2012
Wiley Open Access
A editora Wiley possui várias publicações periódicas de acesso aberto peer reviewed em várias áreas do conhecimento, confira os títulos:
Brain and Behavior, Cancer Medicine, Chemistry Open, Ecology and Evolution, Embo Molecular Medicine, Evolutionary Applications, Food and Energy Security, Food Science and Nutrition, Geoscience Data Journal e Microbiology Open.
O acesso aberto segue o modelo via dourada: acesso livre para leitores, cabendo ao autor, pagar uma taxa para a publicação, porém, mantendo seus direitos de propriedade do artigo.
Para detalhes, visite o site:
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quinta-feira, 21 de junho de 2012
Working Together: evolving value for academic libraries
Estamos experienciando uma época em que o mundo material
cada vez mais é permeado pelo mundo digital, a informação digital vêm substituindo
a informação em suportes analógicos e
onde muito se têm discutido o futuro das bibliotecas. Assim, acreditamos
que o relatório da pesquisa abaixo
apresentado é muito interessante para uma primeira clarificação do caminho a ser seguido pelas
bibliotecas acadêmicas.
O projeto de pesquisa teve duração de 6 meses (janeiro
a maio de 2012) e foi financiado pelo
editor científico Sage, tendo como principal objetivo investigar o valor das
bibliotecas acadêmicas para os pesquisadores. A pesquisa foi baseada em oito
estudos de caso em três amplas regiões geográficas. A intenção foi investigar
exemplos de boas práticas. A equipe de pesquisa também buscou sugestões entre a
comunidade profissional. As instituições selecionadas para o estudo mantém pesquisa e ensino acadêmicos
intensivos. São elas:
Scandinavia: Karolinska Institutet , Sweden ;
Oslo and Akerhus
University College , Norway
Os
objetivos e questões principais do trabalho:
Providenciar para a comunidade que compõe a
biblioteca acadêmica um melhor entendimento das conexões entre bibliotecas
acadêmicas e departamentos acadêmicos, e
identificar práticas para melhorar a relações de trabalho entre ambos. Identificar
como as bibliotecas podem melhorar o marketing dos seus serviços, influenciando assim, as percepções dos pesquisadores sobre
estes.
Recomendações
derivadas dos resultados da pesquisa:
- Promover a relevância das habilidades biblioteconômicas para o ambiente de informação digital
- Alcançar usuários pelo melhoramento da comunicação e construindo relações pessoais.
- Ir
além da zona de conforto, como por exemplo, desenvolvendo habilidades no ensino
e marketing.
Para Administradores de Bibliotecas:
- Dar suporte ao desenvolvimento da equipe providenciando treinamento apropriado e oportunidades.
- Coletar evidências do valor dos seus serviços – qualitativamente e quantitativamente – e usá-los sistematicamente entre as partes interessadas.
- Documentar os processos e estratégias efetivas para a construção de parcerias com os pesquisadores para que esses possam ser facilmente replicados.
- Reconhecer e identificar a contribuição da biblioteca como um todo, não somente pelos serviços prestados pelos bibliotecários cujo setor seja mais ligado aos pesquisadores, mas reconhecer também a biblioteca como organização administrativa.
- Dar suporte para que o status dos bibliotecários e profissionais da informação sejam equivalentes aos dos pesquisadores.
Fonte: newsletter Sage: Wednesday, June 20, 2012 11:39 AM
Subject: Are you demonstrating library value to your teaching and
research staff?
segunda-feira, 18 de junho de 2012
Workshops de Capacitação de Pesquisadores da USP em Publicação Científica - 2012
A
Pró-Reitoria de Pesquisa, em parceria com o SIBi (Sistema Integrado
de Bibliotecas da USP), e apoio da FAPESP, oferece mais uma série de
Workshops de Capacitação de Pesquisadores da USP em Publicação
Científica ainda no 1o. semestre de 2012.
Público-alvo: docentes, pós-doutorandos e doutorandos com vínculo ativo com a USP.
Público-alvo: docentes, pós-doutorandos e doutorandos com vínculo ativo com a USP.
Objetivos: apresentar aos participantes novas ferramentas, procedimentos e informações que tornem o processo de produção do artigo científico, assim como a sua submissão, mais eficiente e eficaz. Também prevê a introdução de técnicas e conceitos de Escrita Científica com ênfase em Língua Inglesa. O principal objetivo é contribuir para que o público alvo compreenda as características e convenções do gênero acadêmico, e desenvolva as habilidades necessárias para expressar suas idéias e argumentos de forma eficaz.
Contra-partida:
o participante se compromete a submeter seu artigo científico a um
periódico internacional indexado no Web of Science no prazo de
quatro meses.
Calendário dos Workshops:
Calendário dos Workshops:
EXATAS
21 e 22 de junho de 2012 - Escola Politécnica - São Paulo - SP
28 e 29 de junho de 2012 - Escola de Engenharia de São Carlos - São Carlos - SP
BIOLÓGICAS
27 de junho de 2012 - Faculdade de Medicina - São Paulo - SP
02 e 03 de julho de 2012 - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Ribeirão Preto - SP
HUMANAS
02 e 03 de julho de 2012 - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - São Paulo - SP
Os
Bibliotecários da USP estão convidados a atuarem como observadores
nos Workshops, visando posteriormente acompanhar e prestar
assistência aos pesquisadores da USP em seus processos de pesquisa,
organização da informação, estruturação dos artigos, seleção
de títulos e processo de submissão.
Para
obter maiores detalhes sobre os Workshops, bem como procedimentos
para realizar a pré-inscrição, visite a
página: www.workshop.sibi.usp.br
sexta-feira, 15 de junho de 2012
UNESP lança ambiente de aprendizagem online gratuito
A Unesp Aberta é um ambiente de aprendizagem
on-line e gratuito que oferece a oportunidade de formação e aperfeiçoamento em
diversas áreas do conhecimento para pessoas com acesso a Internet no Brasil e
no mundo. É uma iniciativa da Reitoria da Unesp (no âmbito das Pró-Reitorias de
Graduação, Pós-Graduação e Extensão), juntamente com o Núcleo de Educação a
Distância (NEaD/Unesp), que passa a disponibilizar gratuitamente os recursos
pedagógicos digitais desenvolvidos para os cursos da Universidade. São cursos
livres, sem certificação e assessoria pedagógica (tutoria).
A iniciativa oferece gratuitamente materiais didáticos digitais dos cursos de graduação, pós-graduação e extensão da Unesp elaborados em parceria com o Núcleo de Educação a Distância (NEaD) da universidade.
Entre os materiais disponíveis na Unesp Aberta estão mais de 17 mil itens educacionais, como mapas, imagens, softwares e animações, 300 videoaulas, 300 textos e 138 livros digitais do selo Cultura Acadêmica, além do acervo da Biblioteca Digital – que reúne material pertencente ao sistema de bibliotecas da Unesp e de seus centros de documentação.
O acervo contempla ainda o material dos cursos da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) e da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e de cursos presenciais da Unesp que também utilizam as tecnologias digitais.
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| Acesso: www.unesp.br/unespaberta |
terça-feira, 12 de junho de 2012
O Centro de Documentação e Memória da Mogiana – CDMM
Extraído de: UMA PAUSA PARA ORGANIZAR A DOCUMENTAÇÃO DO CAFÉ, de Silvia Maria do Espírito Santo (07/06/12)
O
Centro de Documentação e Memória da Mogiana – CDMM – foi implantado em abril de
2012 na Fazenda Santa Cecília, denominada Santa Carlota em 1899, localizada no município de Cajuru, SP. Caracteriza-se
como um centro multidisciplinar de pesquisa e conservação da documentação do
Café.
Em parceria com universidades,
prefeituras e instituições curadoras da memória o CDMM, desenvolve atividades
relativas à produção, preservação, divulgação e análises dos diversos
significados da interpretação dos documentos e da relevância das pesquisas que
são voltadas para a memória histórica e sociocultural. Além dos trabalhos
internos, na curadoria documental regional, o centro procura promover a
elaboração da história regional com parceiros acadêmicos – nacionais e
internacionais.
Durante o processo de implantação do
Centro de Documentação e Memória da Mogiana contou-se com a assessoria técnica
de pessoal especializado de instituições acadêmicas (profissionais da Associação
dos Arquivistas de São Paulo). Além disso, foram vinculados oito estagiários da
Universidade de São Paulo, das áreas da Ciência da Informação e Física e
profissionais das áreas da Arquitetura, da Museologia, da Biblioteconomia e dos
setores de cultura da região. As ações previstas estão direcionadas para
formação, como curso de extensão universitária, para prática da pesquisa da
micro-história, para a constituição e reprodução digitais de acervos
documentais - analógicos e digitais - conservação preventiva, restauração,
organização e divulgação.
O CDMM poderá ser ampliado e coordenar
projetos em parcerias aplicando-os em “pontos” institucionais das cidades da
Região Administrativa de Ribeirão Preto, e da “Café com Leite”, selecionar
fazendas históricas e localidades a partir do critério do convite e aceite dos
curadores, dos profissionais da informação e responsáveis pela documentação
histórica de caráter privado.
As atividades desenvolvidas pelo
CDMM para 2012 são: palestras e oficinas de caracterização de bens culturais,
conservação preventiva (textual e fotográfica), digitalização e indexação de
conteúdos informacionais, apontamentos para conhecer a cultura visual do café.
Os estudos e práticas da curadoria são realizados por pesquisadores vinculados
às universidades públicas - USP, UNESP E UNICAMP - e privadas, entre as áreas
de Ciências da Informação, Biblioteconomia Arquitetura, História, Física e
Matemática, que dão suporte ao avanço do projeto na região Mogiana.
Está localizado no km 300, na Rodovia SP
n° 338, entre os municípios de Cajuru e Mococa. O projeto, desde 2011, tem
coordenação da Profa. Dra. Silvia Maria do Espírito Santo, (silesan@usp.br – 36024873): autora do projeto de
Implantação do Centro de Documentação, na Faculdade de Filosofia, Ciências e
Letras e Docente do Curso Ciências da Informação e Documentação – DEDIC. Recebe
apoio da Fundação de Apoio às Ciências - FAC/FFCLRP e Empresa Rotunda Holding
Ltda. Realiza pesquisa e extensão universitária com bolsas Ensinar com Pesquisa
da Pró-Reitoria da USP, em parceria com o Prof. Dr. Marcos Tognon (UNICAMP),
responsável pelo restauro da Fazenda Santa Cecília.
Possui site produzido por alunos da
Ciência da Informação e da Documentação e da Física da USP -RP: http://www.fazendasantacecilia.com.br
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