segunda-feira, 29 de outubro de 2012

25% de toda a produção científica brasileira é da USP


A USP sozinha é responsável por aproximadamente 25% de toda a produção científica brasileira e por quase metade da produção do Estado de São Paulo.

Ouça a Palavra do Reitor de 25 de outubro de 2012.

Segundo o Reitor, Prof. João Grandino Rodas, a Base de Dados Web of Science registrou, de janeiro de 2002 a junho de 2012, 55.045 mil artigos produzidos pela USP em revistas de grande impacto, as quais receberam 428.759 mil citações. A USP investe cerca de R$ 2 bilhões por ano em pesquisa.

Em 22 de outubro de 2012, durante o Simpósio Internacional sobre Rankings Universitários e Impacto Acadêmico na Era do Acesso Aberto, evento realizado pelo Sis tema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP), o Prof. João Grandino Rodas assinou a Resolução 6.444, que tornou a Biblioteca Digital da Produção Intelectual (BDPI) instrumento oficial incumbido de reunir a produção intelectual da USP. 

Trata-se de um marco histórico nacional e internacional que, além de representar inequívoco avanço em direção ao acesso aberto e à preservação digital da memória institucional, estabelece o reconhecimento pelo trabalho essencial realizado pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade e suas equipes que, ao longo de décadas, trabalhou e trabalha pela preservação e acesso à memória intelectual (científica, acadêmica, artística e técnica) da Instituição. A atual Resolução revoga a Resolução nº 4221, de 17.11.1995, e todas as disposições em contrário.


GABINETE DO REITOR
Resolução nº 6.444, de 22-10-2012

Dispõe sobre diretrizes e procedimentos para promover e assegurar a coleta, tratamento e preservação da produção intelectual gerada nas Unidades USP e pelos Programas Conjuntos de Pós-Graduação, bem como sua disseminação e acessibilidade para a comunidade.
O Reitor da Universidade de São Paulo, tendo em vista o deliberado pelo Presidente da Comissão de Legislação e Recursos, “ad referendum” daquele Colegiado, e considerando a necessidade de:

– preservar a memória institucional;
– ampliar a visibilidade e acessibilidade da produção intelectual (científica, acadêmica, artística e técnica) da USP;
– potencializar o intercâmbio com outras instituições nacionais e internacionais;
– certificar o uso de indicadores confiáveis referentes à produção intelectual da USP;
– aperfeiçoar a gestão de investimentos em pesquisa, ensino e extensão nesta Instituição, baixa a seguinte
RESOLUÇÃO:

Artigo 1º – A Biblioteca Digital da Produção Intelectual (doravante denominada BDPI) passa a ser o instrumento oficial incumbido de reunir a produção intelectual da USP, de modo a:
I – aumentar a visibilidade, acessibilidade e difusão dos resultados da atividade acadêmica e de pesquisa da USP por meio da coleta, organização e preservaç ão em longo prazo;
II – facilitar a gestão e o acesso à informação sobre a produção intelectual da USP, por meio da oferta de indicadores confiáveis e validados;
III – integrar-se a um conjunto de iniciativas nacionais e internacionais, por meio de padrões e protocolos de integração qualificados e normalizados.

Do Conselho Supervisor do SIBi
Artigo 2º – Fica o Conselho Supervisor do Sistema Integrado de Bibliotecas – SIBi incumbido de estabelecer e validar normas para coleta, tratamento e preservação da produção intelectual gerada na Universidade (atendendo às especificidades da produção impressa e digital), bem como definir os tipos de documentos para depósito, além das teses e dissertações defendidas nas Unidades USP (...)


Fonte: e-mail recebido: From: DT/SIBi/USP - Capacitação
Sent: Saturday, October 27, 2012 2:48 PM


PRODUÇÃO INTELECTUAL DA USP

Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI) é um sistema de gestão e disseminação da produção científica, acadêmica, técnica e artística, estruturada de forma a tornar público e acessível o conhecimento gerado pelas pesquisas desenvolvidas internamente. Tal repositório institucional contribui, assim, para o aumento da visibilidade e impacto da produção USP, a geração de importantes indicadores, além de garantir a preservação de sua memória intelectual.

No lançamento oficial, em 22 de outubro de 2012, continha mais de 20 mil documentos produzidos por docentes, alunos, servidores e pós-doutorandos da USP, publicados, exclusivamente, em revistas científicas indexadas pelo SciELO, pela Web of Science, no período de 2008-2011.

Para saber mais sobre esse repositório e como incluir sua produção, dirija-se a uma das Bibliotecas da USP ou mande e-mail para suporte_bdpi@sibi.usp.br

sexta-feira, 26 de outubro de 2012

Guia para conduta científica


Para encorajar pesquisadores ao redor do mundo a aderir ao comportamento ético e aos valores científicos universais, um novo relatório sobre ciência responsável foi lançado pelo IAC (InterAcademy Council) e o IAP (The Global Network of Science Academies). O relatório é o primeiro produto do projeto do IAC e do IAP sobre integridade científica, iniciado pela tendência atual de remodelação das instituições de pesquisa, que vêm mudando com a natureza cada vez mais interdisciplinar da ciência, seu papel intensificado em debates políticos e a alta ocorrência de casos de comportamento irresponsável de pesquisa em muitos países.

Acesse o relatório:  




Fontes: 

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Apresentações Disponíveis: Simpósio Internacional sobre Rankings Universitários

Aconteceu ontem no campus de São Paulo o Simpósio Internacional sobre Rankings Universitários e Impacto Acadêmico na Era do Acesso Aberto e o Evento comemorativo da XV Semana do Livro e da Biblioteca na USP e Semana Internacional do Acesso Aberto.

Sobre o Simpósio:
Nos últimos anos, rankings universitários internacionais adquiriram grande importância, influenciando a percepção da qualidade e produtividade das universidades. Por outro lado, o movimento de acesso aberto vem ganhando força ao proporcionar maior visibilidade à produção intelectual das universidades.Frente a essas percepções, é mister discutir o papel dos sistemas de ranqueamento universitário na era de acesso aberto e as mudanças projetadas sobre as atividades científicas e acadêmicas desenvolvidas nas universidades.

Objetivos:
  • Discutir os desafios projetados pelos sistemas de ranqueamento universitários internacionais sobre as universidades latino-americanas e, particularmente, as universidades brasileiras.
  • Explorar o movimento de acesso aberto e o impacto gerado pelo aumento na visibilidade e acesso à produção intelectual (científica, tecnológica e artística) das universidades, a partir de uma visão multidimensional.

As apresentações estão disponíveis no site: 

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

A ciência é para todos, incluindo crianças.

Vídeo muito interessante no TED desta semana: Beau Lotto, neurocientista, fala sobre não haver diferenças entre fazer ciência e brincar - fato que possibilita que até mesmo as crianças façam ciência. Na sua apresentação ele é acompanhado por uma de suas alunas, uma garota de 12 anos que  junto com 25 colegas de classe publicou o primeiro artigo peer-reviewed escrito por crianças em idade escolar.




quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Simpósio Internacional sobre Rankings Universitários e Impacto Acadêmico na Era do Acesso Aberto


Evento comemorativo da XV Semana do Livro e da Biblioteca na USP e
Semana Internacional do Acesso Aberto
22 de Outubro de 2012

Nos últimos anos, rankings universitários internacionais adquiriram grande importância, influenciando a percepção da qualidade e produtividade das universidades. Por outro lado, o movimento de acesso aberto vem ganhando força ao proporcionar maior visibilidade à produção intelectual das universidades.Frente a essas percepções, é mister discutir o papel dos sistemas de ranqueamento universitário na era de acesso aberto e as mudanças projetadas sobre as atividades científicas e acadêmicas desenvolvidas nas universidades.

Objetivos:

  • Discutir os desafios projetados pelos sistemas de ranqueamento universitários internacionais sobre as universidades latino-americanas e, particularmente, as universidades brasileiras.
  • Explorar o movimento de acesso aberto e o impacto gerado pelo aumento na visibilidade e acesso à produção intelectual (científica, tecnológica e artística) das universidades, a partir de uma visão multidimensional.
DATA: 22 de outubro de 2012


LOCAL:  Auditório da Faculdade de Administração, Economia e Contabilidade - Universidade de São Paulo - Auditório FEA 5. Av. Prof. Luciano Gualberto, 908 - Cidade Universitária - São Paulo/SP


PÚBLICO ALVO: pesquisadores, reitores, docentes, administradores universitários, profissionais e estudantes em geral interessados nas questões referentes a indicadores científicos e institucionais, qualidade acadêmica, ranqueamento universitário, movimento do acesso aberto à informação e à produção científica


segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Biblioteca e espaço de leitura e leitores

Apresentação da Profa. Suely de Brito Clemente Soares  no I Congresso de Arquivo, Biblioteca e Museu, realizado nos dias 4 e 5 de outubro de 2012, no Anfiteatro Lucien Lison na FFCLRP-USP:





Aproveite e consulte as outras apresentações da Profa. Suely, são muito interessantes!

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Bruce Alberts e a divulgação científica


Bruce Alberts (autor do famoso The molecular biology of the cell) foi entrevistado no mês passado pela revista Pesquisa FAPESP. Para quem não leu, vale a pena ler, para quem já leu, não será demais relê-la, pois é bem interessante.


Alguns trechos:


Para mim, usar o fator de impacto das revistas como um critério de medida é ridículo. Ele mede o impacto da revista. Precisamos de algo que dê uma ideia do impacto dos papers. É sempre possível publicar um artigo que nunca será citado por alguém numa revista com alto fator de impacto. 

Gostaria que as pessoas olhassem mais para o número de downloads de um artigo. Ele dá uma noção muito mais rápida do interesse provocado por um trabalho.

Temos de fazer um trabalho melhor e aprimorar a educação científica. A ideia não é minha, mas eu apoio a proposta de que todo aluno de doutorado tenha de escrever um resumo de duas páginas de sua tese que sua avó possa entender antes de ser aprovado. Essa ideia é sensacional. Os cientistas precisam sair do seu mundo. 


Leia na íntegra em: Bruce Alberts: ensinar ciência é preciso


quinta-feira, 4 de outubro de 2012

Akadémiai Online Journals - Trial





A editora Akadémiai Kiadó está oferecendo um trial gratuito para suas publicações até 05 de novembro.


Os títulos Acta Alimentaria, Acta Chromatograpica, Journal of Flow Chemistry, Journal of Planar Chromatography tem acesso total, os demais, acesso parcial.

Bom trial!

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

VAST - Academic Video Online - trial

A Dot.Lib em conjunto com a editora Alexander Street Press oferece a oportunidade de conhecer e avaliar gratuitamente, até o dia 02/11/2012, uma de suas recentes novidades: a base de vídeos VAST - Academic Video Online.

VAST conta com milhares de vídeos completos (não são clipes) que abrangem as mais diversas disciplinas para os níveis de graduação e pós-graduação – de arquitetura, artes e literatura a filosofia, psicologia e saúde. A lista de produtores e distribuidores que contribuem com conteúdo a VAST inclui BBC, CBS, PBS, Kino International, Psychotherapy.net, Documentary Educational Resources e muitos outros 

Para acessar a base VAST cadastre-se gratuitamente  no site:   
 

segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Contra o plágio, softwares

O site WWWhat´s New que traz  notícias sobre aplicações web compilou uma lista de  softwares para detecção de plágios, ideais para uso acadêmico e profissional:

1. Turnitin: Com milhões de documentos já testados, ferramentas especiais para professores e alunos e vários clientes em instituições acadêmicas do mundo todo. Pode se integrar com outras plataformas.

2. iThenticate: Desenvolvido pelo famoso Plagiarism.org tem várias universidades e diários entre seus clientes, incluindo a Universidade de Oxford.

3. Viper: Semelhante a Turnitin e gratuita, incluindo um programa para Windows. Com ela podemos encontrar cópias de textos na Internet e comparar conteúdo no nosso computador.

4. PlagiarismChecker.com: Podemos inserir textos e ver os resultados de cópias diretamente na Internet, usando Google como motor de busca.

5. Plagiarism Detect: Semelhante a PlagiarismChecker, com opção para inserir documentos de texto.

6. Plag Tracker: Com mais de 20 milhões de documentos inseridos para basear as comparações. Tem opção gratuita.

7. CheckForPlagiarism.net: Dizem que são mais baratos e eficazes que a concorrência, gerando documentos em pdf com os resultados das comparações.

8. EVE2: Essay Verification Engine: Existe desde o ano 2000 e tem versão para Windows com um serviço ilimitado de busca de plágios em 150 milhões de documentos.